在下一代的今天，打开电视，经常能看到亲切的状况。特别是和孩子们一起看的时候，孩子们的好奇心很强，经常问让父母们感到尴尬的问题。那个时候，应该怎样回答孩子呢

如何正确面对孩子的性质问题

第一，对孩子的性质问题千万不要避免。性科学研究表明，每个孩子在很小的时候，都可以在父母的指导下区分性别，尽管他不知道为什么要区分对方，但是对异性产生的某种程度的回避和距离感是无意识的，所以孩子问性有关的问题时，也经常下定决心。此时，不要一口气拒绝。我认为这不是孩子的问题，也不能左右考虑。这只会加重孩子的困惑，使好奇心变成心理阴影，为今后的成长设定障碍的可能性很高。

二、尽量多掌握一些性科学知识。性科学包容的学科范围非常广(生理病理学、医学、社会学、心理学、伦理学等)，谁都不能成为这方面的专家，但是尽量多涉猎这方面的知识是必要的。不要因为不知道就想逃跑，知道性教育的指导对孩子的健康成长很重要，所以多付钱，孩子也多得。

第三，不要太担心尺度问题。许多家长都有这样的经验。孩子的问题超过了他的年龄，说得太多不会发生副作用吗？其实，孩子的智力发展有阶段性的步骤，每个年龄层提出的问题都不同，一旦理解，孩子就不会像科学家那样追根溯源。三四岁的孩子可能对"宝宝就像一粒种子在妈妈的肚子里成长"这样的回答满意了；对十三四岁的男孩偶尔的自慰不会对身体产生大碍，一定会安抚其躁动的内心，他多半不会再进一步问你自慰的方式都有哪些。第四，事先做警告工作。过早的接触性行为对孩子的生理、心理都有很大的危害，所以在日常生活中需要立即给孩子“警告”。例如，对于年灌输异性接触自己的私处是不友好的行为，对于已经进入青春期的孩子来说，过早与异性接触对性器官造成危害的可能性很高，感染了很多疾病，为未来的健康成长埋下危险，在生理、心理两方面成熟之后才能接受健康文明的性生活第五，引导孩子识别“真伪”。现在各种各样的媒体良莠不齐，其中性行为的说明往往偏离科学的宗旨，代替简单的感觉刺激，孩子接触这些东西是不可避免的，不要简单地斥责，而是要分析这些说明中反映的夸张、虚假等非科学内容，让孩子知道什么是真正的科学和健康。